Professor, um outro ponto que acho que geração de professores vai demorar para assimilar é o golpe fatal que o ChatGPT deu na concepção de uma educação meramente enciclopédica. Será que toda aquela erudição livresca vai impressionar quem tem consciência de que com um simples prompt pode chegar algo parecido (ou até superior)?
Difícil se desvencilhar. A tecnologia está aí, fácil para todos: no navegador, em aplicativos de tradução, em dicionários on-line, no corretor automático, na agenda eletrônica etc.
Todo mundo acaba usando-a em algum nível.
Sim, os adultos, pais e professores também são culpados nessa equação. Na série recente, "Adolescência", vimos um retrato disso: um pai que, apesar de ser presente, era incapaz de saber o que o filho fazia de sua vida on-line e escolar.
O assunto do texto, acredito eu, irá despertar muitos gatilhos àqueles que só reclamam e não admitem que também são parte de tudo isso.
Parabéns pelo texto e por levantar essa questão para nós.
Professor Olavo sempre inserido em seu tempo. A paralaxe cognitiva me veio à mente na hora, professor. O ChatGPT não só veio para ficar, como também é maravilhoso. Quem trabalha com tecnologia (programação, infra e afins) sabe bem do que estou falando, ajudando na integração de processos e automatizando tarefas. É fácil apontar os erros, difícil é apontar os geradores reais deles (o senhor fez de maneira assertiva).
Professor, a respeito da repressão que as crianças devam sofrer para aprenderem a se controlarem. Eu apanhei quando menor e para mim foi algo sim edificante. O senhor acha que há um ponto em que o diálogo não resolve mais?
Sem dúvida. Há inclusive um ponto anterior, em que ainda não é possível dialogar — pois a capacidade intelectual da criança ainda é muito baixa, e nem por isso podemos permitir que ela faça o que bem entende.
eu simplesmente amo a inteligência artificial (atualmente uso so o grok mesmo para responder perguntas bestas). me pergunto se o meu uso exacerbado da IA para responder perguntas simples esta me prejudicando; creio que nao, pois lembro muito bem das respostas e me sinto bem engajado nos respectivos assuntos no qual estudo.
Conclusão: ta tudo bom pra caramba. apenas precisamos botar este trem descarrilhado nos trilhos
Professor, um outro ponto que acho que geração de professores vai demorar para assimilar é o golpe fatal que o ChatGPT deu na concepção de uma educação meramente enciclopédica. Será que toda aquela erudição livresca vai impressionar quem tem consciência de que com um simples prompt pode chegar algo parecido (ou até superior)?
Ocorreu-me que com o tempo as pessoas começarão a desprezar comentários livrescos, dizendo de si para si: “com certeza, esse usou o ChatGPT!”
Conte comigo, mestre Ha Jinsung
Vou até assistir “Tower of God”, agora.
Canso de ouvir a zombaria cínica dos antigos contra a nova leva.
Dizem: “Estão perdidos! São nutellas, adoram inventar novos gêneros.”
Ora, e quem educou esta geração? Não têm eles parte no imbróglio resultante? Nem mesmo, uma fatia desse bolo?
Não! O orgulho é mais aprazível. Preferem afundar como tripulantes heróicos — e malogrados — do navio intitulado “Últimos bastiões desta terra”.
Difícil se desvencilhar. A tecnologia está aí, fácil para todos: no navegador, em aplicativos de tradução, em dicionários on-line, no corretor automático, na agenda eletrônica etc.
Todo mundo acaba usando-a em algum nível.
Sim, os adultos, pais e professores também são culpados nessa equação. Na série recente, "Adolescência", vimos um retrato disso: um pai que, apesar de ser presente, era incapaz de saber o que o filho fazia de sua vida on-line e escolar.
O assunto do texto, acredito eu, irá despertar muitos gatilhos àqueles que só reclamam e não admitem que também são parte de tudo isso.
Parabéns pelo texto e por levantar essa questão para nós.
Eu ouço frequentemente conversas de pais que, reclamando de seus filhos, confessam pública e inconscientemente suas próprias faltas
Professor nem gente é.
Professor Olavo sempre inserido em seu tempo. A paralaxe cognitiva me veio à mente na hora, professor. O ChatGPT não só veio para ficar, como também é maravilhoso. Quem trabalha com tecnologia (programação, infra e afins) sabe bem do que estou falando, ajudando na integração de processos e automatizando tarefas. É fácil apontar os erros, difícil é apontar os geradores reais deles (o senhor fez de maneira assertiva).
Professor, a respeito da repressão que as crianças devam sofrer para aprenderem a se controlarem. Eu apanhei quando menor e para mim foi algo sim edificante. O senhor acha que há um ponto em que o diálogo não resolve mais?
Sem dúvida. Há inclusive um ponto anterior, em que ainda não é possível dialogar — pois a capacidade intelectual da criança ainda é muito baixa, e nem por isso podemos permitir que ela faça o que bem entende.
Muito obrigada professor! Ainda não sou mãe, mas me prepararei para quando chegar a hora.
eu simplesmente amo a inteligência artificial (atualmente uso so o grok mesmo para responder perguntas bestas). me pergunto se o meu uso exacerbado da IA para responder perguntas simples esta me prejudicando; creio que nao, pois lembro muito bem das respostas e me sinto bem engajado nos respectivos assuntos no qual estudo.
Conclusão: ta tudo bom pra caramba. apenas precisamos botar este trem descarrilhado nos trilhos